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  1. 研究成果報告書等
  1. 研究成果報告書等
  2. 資料の種類
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  1. 研究成果報告書等
  2. 発達障害/情緒障害のある子供の特別支援教育
  1. 障害の種類
  2. 発達障害,情緒障害

高等学校教員のための「通級による指導」ガイドブック おさえておきたいQ&A

https://nise.repo.nii.ac.jp/records/2000391
https://nise.repo.nii.ac.jp/records/2000391
906348ee-493c-4a58-824e-a94d52a6cd74
名前 / ファイル ライセンス アクション
B-358_高等学校教員のための「通級による指導」ガイドブック おさえておきたいQ&A.pdf B-358_高等学校教員のための「通級による指導」ガイドブック おさえておきたいQ&A.pdf (855.6 KB)
アイテムタイプ 研究成果報告書等(1)
公開日 2025-05-14
タイトル
タイトル 高等学校教員のための「通級による指導」ガイドブック おさえておきたいQ&A
言語 ja
作成者 発達・情緒班

× 発達・情緒班

ja 発達・情緒班(Organizational)
国立特別支援教育総合研究所

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
出版者
出版者 国立特別支援教育総合研究所
言語 ja
出版者
出版者 National Institute of Special Needs Education, Japan
言語 en
言語
言語 jpn
書誌情報 ja : 高等学校教員のための「通級による指導」ガイドブック おさえておきたいQ&A

発行日 2020-03
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_1843
資源タイプ other
資料整理区分番号,刊行年月
番号、年月 B-358,2020-03
リンク 発達障害等のある生徒の実態に応じた高等学校における通級による指導の在り方に関する 研究-導入段階における課題の検討-
高等学校教員のための「通級による指導」ガイドブック
社会とのつながりを意識した発達障害等への専門性のある支援に関する研究ー二次的な障害の予防・低減に向けた通級による指導等の在り方に焦点を当ててー
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Ver.1 2025-05-14 01:30:27.412648
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